二维动画分哪两类形式

79人浏览 2024-04-30 02:30:46

6个回答

  • 晴天和你
    晴天和你
    最佳回答

    部完整的动画有着固定的制作模式,它大致有以下几道工序:前期阶段项目方案,剧本,美术设计,故事板,中期阶段关键帧动画,色指定,中间帧,上色,后期阶段特效,合成,录音,编辑,输出完成。下面我们来一一介绍一下这些工序。

    项目方案是将抽象的灵感,构思转化为具体,完整的视觉影像的过程。探讨动画影片的主题和制作目的,拟定剧本写作和人物设计方案。这些看似投入人力,物力,财力很少的准备工作决定了一部影片的优劣。无论是通过“头脑风暴”或文字绘画来记录灵感,以做一部动画为目的的创意开发,都会决定一个大致的选题方向。进而将这些概念想法落实到具体情节形成剧本。好的动画剧本的前提是适合制作成动画,也就是要从视听语言与动画技巧的角度来表达情节。在剧本写作时要将角色的内心情绪、性格“外化”成为情境与具体的细节、动作,而不是抽象、隐晦的文字描述。美术设计奠定了一部动画的视觉风格,包括概念设计,角色造型设计,场景设计等工作,将抽象的视觉风格转换成具体的实行规范,使美术风格在整个制作过程中保持一致。动画师在工作时,永远是“先思考,后绘制”,而不是一上手就开始画或者操作电脑。在设计一个角色动作的时候,会先根据情节来了解角色在“做什么”,然后根据角色性格、背景、情节的前因后果等因素来了解角色当时在想什么并将之表现在动作中,是让观众能与角色感同深受,动画师会思考角色当时的“感觉是什么”,为角色的动作加上情绪。随着大批早期从业人员对于技术越发熟练,加上三维动画软件越来越普及、容易操作,大批二维动画师也能够用三维电脑软件来绘制动画,这两种技术形式在动作表演上,更像是传承而非取代。分镜故事版设计则确立了影片的画面构成与节奏,相当于影片的雏形,是将文字剧本转换为图像的一道工序。在绘制前需要具备清晰的镜头语言概念,是让静态画面动起来的过程。二维动画中,任何动画都是由原画、小原画、中间画所组成的。原画师会根据情节串联图板,确定每个场景的结构,并且制作动画的基础原画。

    色指定确定人物颜色等大色调,由于原画通常是潦草的动作轮廓,所以助理动画师将会整理原画师的画稿进行清稿处理。清稿不是简单地将线条理清而已,而是要进一步地将原画中的动态以线条曲线表现出来。中间动画师要在关键帧之间补充中间帧使画面连贯起来成为一个完整的动作,最后用指定的颜色给中间帧上色。

    如果说剪辑是动画制作中汇整镜头的过程,那么合成则是汇整镜头元素的过程。合成阶段要在电脑中合成上色后的关键帧、中间帧和背景还有特效制作,色彩调整,光影设置等工作,对最终的影片视觉效果影响甚大。而“虚拟音效”是声音设计对动画来说更为重要的特点,例如加拿大电影局的《每一个孩子》中,全片中的所有声音完全由两位配音演员的口技表演来完成,但动画的内容同样打动人心。

    后期制作是对动画的影像与声音做最后的修饰,整合与输出,动画的剪辑现在已经全面数字化,也被称为“非线性编辑”。所谓非线性编辑,是指利用电脑软件来剪辑影片,可以任意地移动片段的时间和位置、改变动作的速度、修饰画面的色彩或添加特殊的效果,比起传统的胶片剪辑方式,电脑非线性编辑更加快速与灵活。由此,一部二维动画的制作便已完成。

  • 恍若隔世
    恍若隔世

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    ?pwd=qkst 提取码: qkst卡通一词开始指代的是那些幽默讽刺的绘画形式。在西方,卡通可以指壁画、油画、地毯等的草图、底图,也可以指漫画、讽刺画、幽默画。卡通、卡通电影与动画片的含义是一致的,我们常说的卡通其实就是卡通电影的简称,指的是借用风格简练、充满幽默讽刺的绘画语言来讲述故事的非真人电影。

  • 轻描闲笔
    轻描闲笔

    2D动画学习要掌握好的学习方法。2D动画学习的内容包括:美术基础教学(素描、速写)动画理论、漫画技巧、剧本、分镜头、脚本创作与设计、原动画设计、动漫画造型设计、场景设计、无纸动画(TBS)、FLASH、图像处理Photoshop。下面提供你参考一下,或者对你2D动画学习有帮助:图艺动漫陈老师的2D动画教学方法-----谈谈他的2D动画学习教学方式比较让人印象深刻,也别具一格。(一)、2D动画制作的范围比较广,针对不同层次的学员,陈老师成功采取了这样的方式:在2D动画同一个课程内容上,由简单到深入的教学。例如:在动画造型方面,先从头部的造型开始,步深入,以达到对人体形体造型的全面掌握。针对无有基本功的学员,从基本的造形开始,逐步深入,慢慢提升;针对有相当功底的学员,从基本的造形,然后教进一步的造形的多种变化,让学员学到更多的东西。这种教学方式基于老师要对整个过程的把握要求很高,不是一般老师能做到的(二)、在2D动画的动画环节,陈老师是也兴趣化教学,例如:(动画专业方面,从基本动作到整体效果,引导学生全面掌握动画专业技术。在教运动规律时,会先放一些经典的动画片,提高学生的兴趣和审美观。在教马的选型的,会给学生放不同的马的造形的动画片,让学生从不同的角度去观察马的前面/后面/左面/右面,然后再给学生分析马的走路方式。这样学生就有深刻印象)(三)、在2D动画的制作流程,陈老师会跟据学生的兴趣,引导学生掌握以后的发展方向。陈兆胤老师的资历:广州范彩动画公司,动画师广州得意动画公司高级动画师,原画师,原画作监。江门教育局向日葵教育多媒体制作公司制作总监。广州统一数码动画公司原画师,带片导演。深圳方块动漫画文化发展公司,原画师,带片导演深圳图艺(方块)动漫画学校,手绘动画导师广州天童文化动画公司,动画导演图艺动漫画学校广州校区,手绘动画导师主要作品:动画片:《大面猫》《9603》《马赛》《西游记》《大头儿子小头爸爸》《Q版三国》《老夫子》《Q夫子》电影:《刁蛮公主恋驸马》《勇闯天下—黄飞 鸿》教学内容: 绘画基础,原动画原理,分镜,设计稿,背景,原画,作监,动画,无纸动画,Flash教学思想:教育学生的前提是了解学生,了解学生的前提是尊重学生

  • 绿色
    绿色

    二维画面是平面的画面,二维动画就是平面的动画。与三维动画改变镜头角度画面完全改变不同,二维动画不管立体感多强,都是事先确定镜头角度之后在平面上绘制的。

    可以说符合“能动”“平面上绘制”这两个条件,基本就应该算是二维动画的范畴~~目前比较成型也比较常见的二维动画主要是传统二维手绘和FLASH动画~

    传统二维手绘方面,日本那边几乎全部的TV版和大部分的动画电影都是~~00年之前所能接触到的动画绝大部分也都是。

    FLASH就不用多说了吧……制作比较简单,通常也比较简陋~~~

    其实现在的二维动画已经开始慢慢与三维相结合了,很多二维动画的场景、特效也使用了三维制作,所以这个边缘线已经开始模糊了~~多媒体是组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 (包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和影片,以及程式所提供的互动功能(来自百度百科)。

    动画应该只是可以包含在多媒体之中的元素,因此多媒体不能说是二维动画~~~^_^

  • 冥语.国
    冥语.国

    (1)国产入门级二维动画软件:万彩动画大师

    万彩动画大师是一个入门级的二维动画软件,万彩动画大师的操作简单,可以直接在官方网站下载、安装软件。这个软件自带大量精美模板和素材:包括人物角色和场景素材,使用界面简洁美观,功能划分合理,很容易找到所需的功能,用它制作动画最简单就是直接使用模板制作,只需替换内容即可轻松完成。(2)常见的二维动画软件:Flash

    Flash是一个动画创作和应用开发软件,可以使用它来创建逐帧动画、课件动画、交互动画等。Flash动画其实是遮罩动画和补间动画的混合物,基本的操作是想办法让图形组合动起来,包括各种绘图工具,它们以不同的渲染模式工作。(3)在线动画制作平台:秀展网

    秀展网是一个MG动画制作平台,无需下载客户端,直接通过浏览器就能访问,这个平台自带大量精美模板素材,可以利用平台提供的素材元素,轻松制作创意mg动画短视频,应用比较方便。

  • Angus01
    Angus01

    二维动画可以分为传统动画和数码动画两类形式。

    传统动画是指使用传统的手绘方式制作的动画作品。制作传统动画需要先将故事脚本进行分镜,然后在纸上逐帧进行绘制,每一帧的绘制都需要经过艺术家的精心设计和绘制。绘制完成后,将每一帧绘画的图像进行拍摄或扫描,再通过快速播放这些静止图像来产生连续的运动效果。传统动画的制作过程繁琐,但呈现出的画面更具有手工艺品的特点,具有较高的艺术价值。

    数码动画则是利用计算机软件制作的动画作品。数码动画的制作过程主要包括场景设计、角色设计、关键帧的绘制和插值计算等。相对于传统动画,数码动画的制作更加灵活和高效,可以通过电脑快速绘制和处理图像,同时可以利用计算机技术实现特殊效果和动态效果的制作。数码动画在电影、电视和网络等媒体上的应用越来越广泛,成为了现代动画制作的主流形式。

    总结来说,传统动画注重手工艺品的呈现和艺术表达,而数码动画则借助计算机技术实现高效和多样的动画制作。

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