垃圾分类MG动画音乐叫什么

175人浏览 2024-04-17 10:58:07

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  • 谍谍以谍以谍谍
    谍谍以谍以谍谍
    最佳回答

    垃圾分类MG动画音乐的具体名称是《垃圾分类之歌》。这首歌是为了宣传和教育公众关于垃圾分类的重要性而制作的动画音乐,以一种有趣、易于理解的方式向观众传达垃圾分类的知识和技巧。歌曲旋律欢快、节奏明快,通过歌词和动画的形式展示了垃圾分类的原则、分类方法以及分类后带来的环境保护和资源回收的好处。这样的动画音乐能够吸引更多的人关注和学习垃圾分类,提高公众的环保意识和垃圾分类能力。

  • 海棠未眠
    海棠未眠

    自制准备材料:白糖、洗洁精、食用油、白醋、容器一个。

    1、首先在容器里倒入白糖。

    2、然后加入一些洗洁精(不要加太多)。

    3、之后加入一些食用油。

    4、再加入一些白醋。

    5、拿起容器摇晃均匀,使容器里都接触到诱饵剂。

    6、最后把调制好的诱饵剂放在苍蝇经常出没的地方即可。

    制作灭蝇饵剂的配方有多种,以下是一种简单的家庭制作方法:

    材料:砂糖:1杯

    酵母:1包

    温水:2杯

    塑料瓶或碗

    步骤:

    准备一个塑料瓶或碗,容量适中。

    在容器中加入1杯砂糖。

    将1包酵母加入容器中。

    加入2杯温水,搅拌均匀,使砂糖和酵母充分溶解。

    将容器放置在室温下,静置约1小时,让酵母发酵产生二氧化碳。

    在使用前,将容器盖子打开一段时间,释放出二氧化碳气体。

    将制作好的灭蝇饵剂放置在蝇虫经常出没的地方,如厨房、垃圾桶附近等。

    蝇虫会被饵剂中的二氧化碳吸引,进入容器后被粘住,从而达到灭蝇的效果。

    灭蝇饵剂只能起到辅助灭蝇的作用,对于大量的蝇虫问题,建议采取综合的灭蝇措施,如保持环境清洁、垃圾分类处理等。在制作和使用饵剂时,请注意安全,避免误食或接触到儿童和宠物。

    1、敌百虫液体毒饵

    配料:敌百虫0.1%、糖、水。

    用法:将敌百虫、糖、水混合成毒液,倒在浅盘内,约1--2cm深,然后将面包渣、米饭粒或粗锯末浸入浅盘毒液中,使稍露出液面,放在室内适当地点即可。

    2、敌百虫颗粒状毒饵

    配料:锯末、麸皮、玉米粒等、敌百虫、糖水。

    用法:将锯末、麸皮、玉米粒等用敌百虫和糖水浸泡后,晾干,装进容器内备用。用时,将粒状毒饵放在浅盘内,加水使之湿润,方明亮处毒杀成蝇。

    3、敌百虫毒蝇纸

    配料:敌百虫、糖、水。

    用法:用上述毒液与搪瓷盘内浸泡宽8cm、长96cm的纸带,浸透后取出干燥,然后将纸带切成8cm×8cm的小片,每张制片约含250mg敌百虫,将此纸片装入塑料袋内保存,用时把纸片放入浅容器中,加入少量水润湿即可。

    4、敌百虫毒液涂刷墙面

    配方:敌百虫、米汤、水。

    用法:将上述毒液喷涂在苍蝇多的墙面上,50~100ml\\\\m2,可毒杀大量家蝇。

    5、敌百虫蝇索

    用法:将粗线绳浸入敌百虫溶液中,浸透后取出晾干,将绳挂于室内灭蝇,可有2周残效。如用敌百虫和糖水溶液浸泡,可有14~21天的残效。

  • 救赎
    救赎

    《垃圾分类我最行》。齐鲁壹点APP诞生于2014年,是独立运营的山东本土新闻客户端。作为“最懂山东”的客户端,经过了几次大型升级改版,重新结合自身优势定位了地方客户端的特色。齐鲁壹点的德国垃圾分类视频的背景音乐是《垃圾分类我最行》。垃圾是失去使用价值、 无法利用的废弃物品,是物质循环的重要环节。

  • 注销中
    注销中

    你是什么垃圾 - 张诺谦宇

    词:王婷

    曲:古月

    制作人:三喜音乐(深圳)有限公司

    编曲:李金龙/小魏

    录音:苏江

    监棚:陈绍楠

    和音编写/和音:陶子夜

    混音/母带工程师:张博文

    监制:小魏

    灵魂拷问的第一句

    你究竟是什么垃圾

    残羹剩饭 瓜果皮

    什么干湿怎样处理

    电池药品 杀虫剂

    尿片旧衣 香烟蒂

    还有金属 和玻璃

    分不清让我说给你听

    垃圾分类真的很重要

    要是有害的猪吃了就会死掉

    它干的不吃湿的就会开心乱叫

    可回收换成钞票的全都卖掉

    你是什么垃圾

    你是什么垃圾

    湿的放进厨余桶里

    你是什么垃圾

    你是什么垃圾

    干的丢入其它桶里

    你是什么垃圾

    你是什么垃圾

    有害有毒红色桶里

    你是什么垃圾

    你是什么垃圾

    回收换钱丢蓝色桶里

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  • 墨染珉锡
    墨染珉锡

    2020垃圾分类环保宣传画手抄报内容_图片_素材_资料为减少资源的浪费和垃圾的减量,实现可持续发展,生活垃圾分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。下面是我给大家准备的关于垃圾分类环保宣传画手抄报,希望大家喜欢。

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    垃圾分类倡议书

    最近,我们的城市越来越糟糕,其中最主要的就是垃圾分类的问题。在日本,垃圾如果乱投放的话是要被罚款的。但在我们中国就不一样,曾有人报道:在某些地方的垃圾直接挖一个5米都不到的小坑,直接把垃圾埋进去得了。垃圾分类的问题开始日益严重,从原来的遵守到有遵有违,从原来的有遵有违到大都违反,从大都违反甚至到没人遵守。目前大部分地区都是有遵有违,有的甚至是全都遵守,但这都是很少量的,有些小地区已经没人遵守了。我们只要观察一下垃圾桶上面的字,就可以知道这个城市的环境,垃圾分类倡议书是必须要有的。下面我给同学们来说说。

    垃圾的这几大类分类我们都懂:可回收垃圾,不可回收垃圾,厨余垃圾,再加一个有害垃圾。几乎人人都懂,也几乎人人都会放,尤其是我们小孩,更是喜欢遵守,一看到大人放错位置就立刻制止。但是等来的结果总是成功的被骂被揍。只要大人控制了自己的自尊心,城市的环境也会变好。但其实有一点才是最重要的,你们想知道吗?想看到如下。

    1、家庭要严格分类放垃圾,避免多类垃圾同共一个垃圾袋。

    2、投放垃圾袋时不能随便一扔,更不能扔到外面,因为工作人员这样会凭着垃圾袋靠近哪个就投进哪个垃圾箱,这下可好,好好的有害垃圾被你搞的到了可回收垃圾,垃圾都找不到自己的家,人家可要诅咒你今后要遭受五雷连劈的!

    3、大家要一起遵守垃圾投放规则,这样,我们城市才能更美好,更干净,更环保!

    其实,垃圾分类并没有我们想象的那么难,只要我们手拉手共同遵守这个约定,城市一定会变得更美好!人物海报背景手抄报手抄报简单又漂亮老师手抄报简单又漂亮节日手抄报手抄报大全

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  • 1侔匦jR
    1侔匦jR

    垃圾分类 教学设计 _垃圾分类主题班会教学设计3篇01 活动目标: 1.了解垃圾的来源,认识到合理处理垃圾,保护环境的重要性。 2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境的意识。 3.通过各种形式认识垃圾分类的重要性,初步学会合理处理垃圾。 4.在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。 活动过程: 一、开场 主持甲:敬爱的老师! 主持乙:亲爱的同学们! 合:大家,早上好! 主持甲:“垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始! 主持甲:地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。 播放课件,认识垃圾及产生的来源。 二、分小组分享 第一小组分享:垃圾的特性与危害。 垃圾的成份,已从相对简单的农业垃圾变成非常复杂的混合垃圾。成份相当复杂,物理性状(大小、体积、颜色、流动性、均匀性、水份、热值等)千变万化。各种物料成份相互污染、相互作用,发生并持续发生着复杂的生物的、化学的、物理的反应,同时生成各种复杂的反应物,甚至有毒物质。 第二小组分享:衢州生活垃圾分类标准。 ? 垃圾分类是指按垃圾的不同成份、属性、利用价值以及对环境的影响,并根据不同的处置方式,分成属性不同的若干种类。垃圾循环利用和处置的重要前端工作。有利于可再生资源回收利用。不同类型垃圾的分离,减小处理难度。减少最终的垃圾处理量。 第三小组分享:垃圾减量的含义和途径。 在产品设计、制造、流通和消费等过程中采用合理措施减少固体废物量,垃圾减量遵循5R原则。 第四小组分享:分类减量行动。 1-定时定点投放 住宅区内的生活垃圾,实行定时定点相对集中分类投放。生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类分类投放,有条件的住宅区将 厨余垃圾细分单独投放。 三、小组讨论:如何落实到我们的生活中 四、总结。 教师总结、 我们要做到:1、纸张双面书写、双面打(复)印。尽量采用电子化、无纸化工作、学习。 2、尽量不用或少用一次性用具。如一次性签字笔、餐具、纸杯、购物袋等等。 3、在食堂、饭店就餐,要适量点餐、减少浪费,提倡“光盘行动”。   《垃圾分类》教学设计02 教学设计理念: 本课所涉及的是环境保护的教育问题,为了让学生进一步了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题的能力及环保意识,使学生体会到社会环保问题严重与紧迫性,教师设计了关于垃圾分类教学。通过这次关于垃圾分类的活动教学,不仅使学生亲身体验到垃圾分类真实的情况,更意识到社会环保问题的严峻性,增强了自己的社会责任感,同时使学生掌握了如何去了解事物的方法。在活动中更是对学生的合作、分工的一种考验,在活动中学生的人际交往能力、文明礼貌的人文素养则自然而然的得到提高。 教学内容: 小学道德与法制二年级上《垃圾分类》 教学目的: 1.了解生活垃圾的危害,培养学生分析问题的能力及环保意识。 2.通过讨论生活垃圾的危害性,引出垃圾分类的必要性,培养学生的动手能力。 3.通过了解废物利用的好处,培养学生正确的价值观。 教学重点: 1.了解生活垃圾的危害,学会垃圾分类方法。 2.认识垃圾分类的必要性。 3.培养学生的合作精神和环保意识。 教学难点: 1.体会垃圾分类的方法和必要性。 2.培养学生的环保意识。 教学过程: 一、激趣导入,引发思考。 1、看校园美景,谈个人感受。 伴随着熟悉的音乐,我们一起走进文化路第二小学! (校园美丽图片连播,师生共看)。 欣赏校园美景,让学生感受到,在这么美丽的环境下生活和学习是一件非常愉快的事情,也为下面录象中乱扔垃圾行为形成鲜明对比,激发学生养成爱护环境的习惯。 2、行为对比,引发思考 师:说的非常好!想不想继续看? 生:看扔垃圾录像 生:谈此时的感受。 二、说一说,分一分 1、生活中会产生哪些垃圾 指名答。学生在说出有哪些垃圾时,可能会片面的从家庭里来说。这时教师就要做适当的引导:想想在学习中、建筑上等还会产生哪些垃圾。 2、说说对这些垃圾的认识。提问6-8人 3、学生动手分垃圾从学生对垃圾认识的回答中,小结出有些垃圾还是有用的,只是被放错的地方的原料。根据这个标准,让学生动手把垃圾分类。 通过讨论师生合作完成垃圾种类的划分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。 小结:我们能够利用的垃圾称为可回收垃圾,把不能利用的垃圾称为不可回收垃圾,在不可回收垃圾中还有一些垃圾是比较特殊的(废电池、 过期药品杀虫剂罐子),我们把它们单独分成一类,称为“有害垃圾”。 三、垃圾的种类(以下内容由录音播放) 1、可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。 通过综合处理回收利用,可减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850千克,节省木材300千克,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级货料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。 列举出可回收垃圾的一些常识,让学生了解到垃圾回收利用的好处。 2、不可回收垃圾:主要包括果皮、蔬菜皮、剩饭、变质食物等。 3、有害垃圾:主要包括废电池、废荧光灯管、废油漆桶、过期药品等。 四、垃圾的处理方法 (一)可回收垃圾的处理 主要处理方法是把可回收垃圾集中起来,送到加工厂再加成新产品。 (二)不可回收垃圾处理 1、填埋法: 填埋垃圾的费用是很高昂的,处理1吨垃圾的费用大约200元。北京为例,日产垃圾12000吨,算一算每天的花费是多少? (生)计算。 通过计算“可以帮助多少个贫困学生”,让学生了解2400000元的大小。 讨论:花费的钱2400000元,是一天一个北京浪费的钱,而且采用填埋法处理垃圾还会占用很多的土地,引出人们要寻求更好的处理垃圾方法。 2、焚烧法 焚烧是指把垃圾送到专门机构进行燃烧处理,把污染降到最低。 我国大部分地方都是采用填埋法处理垃圾的。正向焚烧法转化。 (三)有害垃圾的处理 主要是把垃圾送到指定机构无公害化处理后再填埋。 五、生活中垃圾的处理 (一)处理方式 在日常生活中,你是如何处理垃圾的? 上一部分内容让学生知道了垃圾的处理方法,此时再让学生谈谈“自己是如何处理垃圾的?”,形成对比,便于纠正学生错误的处理垃圾方法。 (二)垃圾分类的重要性 通过讨论生活中垃圾分类的好处(减少污染 降低成本 节省资源),总结出进行垃圾分类的必要性。 六、调查社会中的垃圾处理方式 如果你是郑州市环保部门的负责人,准备调查一下当地居民的垃圾处理方式,请结合所学知识,设计一种垃圾分类调查方式,小组合作完成。学生对这种调查类型的设计,接触比较少,教师对学生的设计作具体指导成果展示。 学生展示成果后,让一个学生出演调查对象,回答其他小组设计的调查内容。也可以证实该小组设计的调查方法是否可行。 七、谈谈收获,总结全课 师:通过今天这次活动,你有什么收获吗,谁和大家一起来分享一下? 师:我们每个人都是垃圾的制造者,也是垃圾的受害者,更是环境的保护者,为了我们共同的家园,请从自己开始,自觉对垃圾进行分类处理。 八:课后延伸、撰写建议书 利用课后时间完成这份调查,对调查结果要进行统计整理,并以书信的形式向环保部门、家庭以及学校提出合理化建议。 生活中的垃圾分类是否可行,让学生自己去调查并统计出结果。   《为垃圾找个家》主题班会教案设计03 设计背景: 人类每天制造出来的垃圾,已经让地球快承受不了,为了保护地球,环保教育必须从娃娃抓起,利用“小手拉大手”的影响力,努力构建和谐舒适的校园环境。 结合我校提出的“创建文明和谐的文化校园”的号召,101班设计了“为垃圾找个家”主题班会课,以生动活泼的形式来教育学生,让学生初步学会垃圾分类,学会保护环境的基本知识。 教学目标: 1、了解生活垃圾以及对环境产生的危害,初步学会垃圾分类。 2、从生活中培养学生的环保意识,发展学生的想象力和创造力。 教学重点及难点:垃圾的正确认识,危害及分类。 教学步骤: 1、“哭泣的地球”视频; 2.认识常见的生活垃圾及其危害; 3、四种垃圾桶的图片、标志和实物、含有标识); 4、垃圾分类儿歌及视频; 5、板书。 教学过程: 一、创设情境~导入主题。 1、观看“地球妈妈在哭泣”视频 老师:小朋友们,今天老师给你们带来了一段视频,叫“地球妈妈在哭泣”, 小朋友们一边看一边想:地球妈妈为什么哭了呢, 2、导入主题: 老师:地球妈妈为什么哭了呢, 学生:是呀,就是因为地球上的垃圾越来越多所造成的呀。 老师:那可怎么办呢,小朋友,我们得帮她想个办法,救救我们的地球妈妈啊~ 平时我们是怎样处理垃圾的呢,虽然地球上的垃圾要完全消灭掉那是不可能的,但 我们可以对垃圾进行分类,对可回收的垃圾循环利用,那么地球妈妈就能活下去。 大家愿意这样做吗,学生:愿意~ 老师:那么就让我们一起走进今天的主题班会课“为垃圾找个家”吧~、幻灯、 板书) 二、认识生活垃圾及其产生的危害 老师:小朋友们,你们认识的生活垃圾有哪些呢, 1、学生举手说;废纸,果皮,零食的垃圾袋等等。 老师:原来小朋友们认识这么多生活垃圾,真厉害~老师今天也请来了一些垃 圾宝宝,请看: 2、播放垃圾幻灯片 三、如何垃圾分类 1、老师:小朋友,这么多的垃圾,请谁来帮忙呀,对,我们可以对垃圾进行分 类,给垃圾找个家,它们的家就是——垃圾桶~ 幻灯播放垃圾桶 2、老师:对。它们的标志是什么呢,请看: 幻灯播放标志 3、老师:谁来说一说,它们分别装哪些垃圾呢, 学生说出如何分类,师边板书四种垃圾: 、1)可回收垃圾、2)餐厨垃圾、3)有害垃圾、4)其它垃圾 四、总结: 小朋友们各出法宝,真的让我大开眼界~今天我们学习了非常有意义的一课?? 为垃圾找个家。小朋友们今天学到了什么知识呢,、学生个别回答)就让我们“小手 拉大手”,把今天学到的知识告诉你的家人、邻居和小伙伴听,让我们身边所有的 人都来学习垃圾分类,那么我们地球妈妈的病一定会好起来的,也必将变得更加美 丽~最后让我们唱一首儿歌,表达出我们努力做好垃圾分类的决心吧~、垃圾分类 儿歌视频) 五、1、板书设计: 为垃圾找个家 可回收垃圾:废纸;玻璃;塑料;布料;金属 餐厨垃圾:菜叶;骨头;剩饭剩菜;果皮 有害垃圾:废电池;油漆;过期药品;废光管 其它垃圾:砖瓦陶瓷;渣土;卫生间废纸;纸巾 2、儿歌: 一 垃圾分分对,厨房归一类。习惯成自然,一点也不累。 垃圾分分好,分前动动脑。一举两三得,环境都变好。 垃圾没对错,种类很繁多。仔细去归置,辨别靠你我。 垃圾不讨厌,位置别放偏。不要乱丢弃,才是好观念。 二 生活垃圾害处大,不能随便丢弃它。有毒垃圾多污染,注意好好来保管。 废旧物品也是宝,回收利用少不了。大家一起来动手,美化家园能做到。

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